在KTV與rene談到新高校教師這一部片子，沒有看過電視舊版的高校教師，僅看過小說版，對於高校教師已經有些模糊了，不過我知道這是一部經典的日劇作品，而且因為這部經典的師生戀作品，事後陸陸續續拍攝了不少相關的電視以及電影。一年前快開學時，無意間在電視上看到國興播出的新高校教師，我知道在播初時日本有很多相關消息，鑑於爭議性很大，又看到第五集的氣氛實在很詭異，基於好奇心，就看了下去。
新高校教師分出了兩條戲劇線：一條是湖賀老師與學生小雛之間的愛情故事；一條是藤村老師與學生紅子之間的故事；
我就先以主線來說明：湖賀郁已原為文部科學省技官，前途一片大好卻獲知自己時日不多。湖賀開始自暴自棄，辭去工作並與未婚妻解除婚約。（在這裡都覺得與讓愛看的見俊介角色好相似喔…）
一個繁華如昔的夜裡，湖賀在遊樂場裡遇見號稱是20歲美容師的雛，兩人交談甚歡，面對死亡的陰影，孤獨的恐懼使不善言辭的湖賀突兀地要求與雛共度一夜
急欲脫離平凡生活的雛被湖賀特殊的氣質吸引，隨著湖賀回到公寓………. 翌日湖賀至日向女高赴任，在湖賀心中 這份代課教師的工作只是掩護….
學校裡的湖賀總是不發一語，面無表情，完全不曾發現坐在教室裡，17歲的雛有多麼訝異………
雛..就是他的學生。某天小雛因體育課被球打到，送往醫院做檢查，湖賀也跟著去，在醫院裡，小雛誤闖診療室，橘百合子醫生在談湖賀的病情，說他只有半年可活，但小雛誤以為醫生說的是她自己。以為自己上次昏倒送醫是因為腦瘤的關係，而且已經沒救了，只有半年可活。湖賀也沒有糾正小雛的誤會，就讓她一直認為自己快死了，用來當作一種死前心情的實驗，好讓自己覺得不是那麼孤單無助。藉由小雛對於死亡的恐懼，湖賀的安慰，本來應該顛倒角色的兩人，湖賀卻藉由小雛看到了自己，得到了心裡的慰藉….當然事後小雛也得知了湖賀騙他的事實，經過了內心的掙扎，小雛陪著湖賀度過最後的時光…湖賀敲敲的離開，小雛找到他，已經奄奄一息，橘醫生緊急趕來為動手術，湖賀能否奇蹟似的活下來？野島伸司留給觀眾一個想像的空間…
劇中的最後一幕：
雛獨自一人來到新瀉的瓢湖，手上拿著一男一女的祈晴娃娃。
『老師，你相信奇蹟嗎？』
『以一個數學老師或一個物理學者的身分，我不相信。』
『我相信喔！』
『妳真是什麼都相信哪∼』
雛憶起了在湖邊的最後一段對話，湖賀的聲音裡有無限的溫柔。
版友提及的，湖賀對雛的謊言是兩相依賴的開始，對將死的自身，藉著抽離與投射，來忘卻或治癒。但當謊言被揭穿後雛的冷漠與湖賀的崩潰，是對愛的執著？還是依賴至深的情愫在作祟？
Charles Horton Cooley社會學家出鏡中自我的理論。「我們如何建立對自我的看法？當我們進入群體時，少不免會和周遭的人接觸。在這交往的過程中，我們會察覺別人對我們言行的反應，亦會不自覺地扮演對方，以想像對方如何看我們。這些猜想會影響我們如何看自己。」
而整部戲劇依據鏡子理論架構，湖賀將自己即將逝去的生命，投射在小雛身上，女醫生將對於死去老公的愛，投射在湖賀的身上，以及支線的劇情，無論是扮演對方，或將其愛人投射在對方身上，就像一場角色扮演遊戲…
（湖賀＝雛 女醫生死去的老公＝湖賀 湖賀＝藤村 藤村＝攸次）
整部戲似殘忍，湖賀老師的一個慘忍實驗，把原本是自己的角色，放在雛的身上，藉由那面小雛那面鏡子看到自己，也深深體會到，一方面只有小雛才能瞭解自己的痛苦，一種欣欣相惜之感.，一方面也因為小雛開朗的個性，看到自己也應該對自己生命的珍惜與熱愛，進而獲得安詳，卻也在不知不覺中也愛上了她。而女醫師亦然，這種感覺是依賴，還是愛情？就不得而知了，只知道「兩人已是一體，永遠也分不開了」
「やソ頃彼女ソm察ズれゆサ、
那個時候，關於我對她的觀察
一番ソ僕シソ違ゆゾ、ガソ屈託ソスゆ明ペイクゲギクボよろ。
與我最大的不同，就是那無憂無慮似的開朗」
因為小雛，湖賀也變得開朗起來....
我們存在在這個社會中，常常會藉由他人對自己的看法，或是對於自己喜愛與欣賞的人的人，無預景之間，變成了對方認定我們的這種角色。有時也可以藉由對方看到自己的那一面，對方就是一面鏡子，用來診視自己...就像是小雛與湖賀，湖賀藉由小雛的那面鏡子，看到了自我，小雛就是湖賀，湖賀就是小雛。之前曾經寫過的作真實的自己那一篇（http://blog.kgbbs.net/BlogArticle.php?BLOG_ID=kikirita&ARTICLE_ID=11874），作自己我想這是大家最想做到的事，可是卻無法實行，我想就是每個人心中的那面鏡子，「鏡中自我」不自覺的變成對方摁定的那種角色，久而無法自拔….
生命中的依存與人生的那面鏡子，真的是個神奇的東西阿!!
這部戲是一場詭異的遊戲，最後每個人都在對方身上獲得了救贖，一部有些深奧的日劇，姑且不論有些劇情的乖誕不合理，以及收視率的慘敗，在社會理論的使用，以及對死亡美學的探討，仍是一部還可以看的日劇，仔細想想，仍可以發現新高校教師帶給我們生命中的意義…..
